Cubes rouges d'illustration pour la citation de Michel de CerteauLune d'illustration pour la citation de Kofi AmanForêt d'illustration pour la citation de Odile FixVagues dorées d'illustration pour la citation de Hermann HessePlanches multicolors d'illustration pour la citation de Joseph Templier

Qui suis-je ?

Marie-Paule GUITTONMarie-Paule GUITTON

La démarche d'accompagnement a toujours fait partie de mon parcours professionnel, que ce soit dans le domaine de l'enseignement, de l'animation, de l'information ou de la formation.

Mon expérience au Centre Régional Information Jeunesse des Pays de la Loire pendant 25 années m'a donné la possibilité d'expérimenter, de me questionner, de me former, d'analyser ma pratique.

J'ai eu la chance d'accompagner à la fois les jeunes vers leurs projets ainsi que les professionnels de ce réseau régional dans le renforcement de leurs compétences.

De plus, la "Rencontre", que ce soit à travers les paroles ou les écrits, a depuis toujours été le fil rouge de ma vie. Très intéressée par les histoires de vie, individuelles ou collectives, j'ai choisi de me former sur ce sujet ainsi que sur l'animation d'ateliers d'écriture. J'ai pu expérimenter des projets qui m'ont passionnée.

Aujourd'hui, riche de tout cet enseignement, je choisis de tisser ce vécu professionnel et personnel pour le mettre au service de 2 formes d'accompagnement :

  • l'analyse de la pratique
  • l'histoire de vie individuelle ou collective

Formations diplômantes

  • DUT Carrières de l'Information mention Documentation (1983)
  • Licence de Sociologie mention Développement social (1998)
  • DU Histoires de Vie en Formation (2007)

Autres formations

Formations de formateurs de 1996 à 2014

Analyse de la pratique

« Démarches d'accompagnement et animation de dispositif d'analyse réflexive de situations professionnelles » Patrick Robo et Maela Paul - 2015 - probo.free.fr

« Animer un groupe d’analyses de pratiques selon la psychologie clinique sociale » Cabinet PSY INGENIUS - 2014 - www.analysedespratiques.com

Ecriture

2 cycles de formation « Lire, écrire en Pays de la Loire : approches des pratiques d’ateliers d’écriture » DRJSCS Pays de la Loire 2010 et 2011.

Expériences

  • Formatrice au Centre Régional Information Jeunesse des Pays de la Loire à Nantes en charge du renforcement des compétences des professionnels du réseau régional (de 1989 à 2014).
  • Ecriture : mise en place de 2 stages Ecriture/Histoires de vie « Sur le chemin de nos ancêtres » et « Sillonner les lieux de notre histoire », animation d'ateliers d'écriture dans un foyer logement , coordination d'un travail d'histoire de vie collective sur le site de La Ducherais à Campbon (44), récit de vie.

Mon Parcours

Mes Prestations

Analyse de la pratique

Pour qui ?

Pour tous les professionnels étant en relation avec un public « persuadée que les professionnels ont besoin d'être accompagnés pour pouvoir s'occuper de l'autre »

Secteurs d'intervention : les métiers du social, du médical et paramédical , des services à la personne, de l'accueil, de l'animation, de l'insertion, de la formation, ...

Pourquoi ?

  • permettre un espace temps de parole dans lequel seront évoquées des situations professionnelles vécues
  • questionner les pratiques
  • faire émerger le sens d'un vécu
  • mobiliser les ressources pour gérer les difficultés

avec l'objectif :

  • d'initier une posture réflexive en développant le « savoir analyser »
  • de faciliter le développement des compétences et la prise de recul pour faire évoluer ses pratiques professionnelles

Comment ?

  • interventions sur site
  • mise en place de groupes d'Analyse de la Pratique Professionnelle (12 pers max)
  • Durée : de 6 à 12 séances de 2 à 3h
  • Dispositif avec un cadre rigoureux pour chaque séance (contenus, phases successives, règles de fonctionnement validées avec le groupe, ...)

Ma posture?

  • Garante d'un cadre professionnel bienveillant et respectueux des personnes
  • Régulation de groupe à partir de principes déontologiques clairs : confidentialité, implication des participants, respect de la parole de chacun, non jugement, respect du temps ,...
  • 2 Ancrages théoriques parmi d'autres :
    • la psychologie humaniste (Carl Rogers)
    • l'approche compréhensive (Jean Claude Kaufmann)

Ateliers d'écriture autobiographiques

Pour qui ?

Pour toute personne qui a envie de raconter son histoire, son parcours de vie ou une période spécifique en mettant en mots son vécu et ressenti.

Pourquoi ?

Pour laisser trace, cheminer dans la réalisation de son projet personnel, transmettre ou offrir.

Comment ?

Cycles de 8 à 12 séances de 2 à 3h en groupe (8 max)

Histoire de vie collective

Pour qui ? Pour tout groupe de pairs, municipalité, association, ... qui souhaite retracer la dimension collective d'un village, d'un quartier, d'un bâtiment, d'une communauté, ...

Pourquoi ? Permettre l'appropriation collective et ainsi favoriser l'inscription dans une mémoire collective.

Comment ? Par une démarche d'éducation populaire en accompagnant l'élaboration collective et la récolte des témoignages.

Ecriture : outil d'accompagnement social

Pour qui ? Pour des structures accompagnant des personnes en difficulté à se projeter dans l'avenir (personnes en insertion, demandeurs d'emploi, personnes avec une double culture, ...)

Pourquoi ? Permettre à leur public de percevoir le fil conducteur de leur vie. Raconter sa vie comme on raconte une histoire est une réponse pour pouvoir se projeter à nouveau.

Comment ? Ateliers d'écriture ludique et créative

Récit de vie

Pour qui ?

Toute personne qui souhaite faire l'écho de sa vie de façon totale ou partielle ou de mettre des mots sur une période, un lieu, un évènement, ...

Pourquoi ?

Pour le plaisir, pour partager, pour laisser une trace, pour se libérer, pour transmettre

Comment ?

Par un travail d'écoute et d'écriture en co-construction

Mes Prestations

Histoire de vie / Écriture

Contact

" Vous avez des questions, un projet, n'hésitez pas à me contacter ! "

contact@mariepaule-guitton.fr
06 41 33 75 52

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Apprendre de l'expérience
" Les seules connaissances qui puissent influencer le comportement d'un individu sont celles qu'il découvre par lui-même et qu'il s'approprie. " Carl Rogers